Mis afectuosos saludos a todos los
integrantes de la sección…. 12-06
1.-Aquí tienen el enlace para ubicar
los
2.- Abran este
enlace y tienen el paso a paso para representar
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viernes, 22 de marzo de 2013
12-06 Martes y Jueves
domingo, 17 de marzo de 2013
12-05 TODO PARA LA CLASE DEL 6 DE ABRIL
Dos actividades quedaron pendientes para el sábado 6 de Abril:
ACTIVIDAD 1.- Elaborar un Mapa Mental y un Mapa Conceptual que representen sendas Estrategias Pedagógicas.
Para ello a continuación tienen las estrategias por cada participante y mas abajo un enlace donde encontrarán paso a paso lo necesario para usar esos Organizadores Gráficos representando las esstrategias.
Aquí tienen las estrategias asignadas a cada participante para hacer los mapas:
ESTRATEGIAS REPRESENTADAS EN MAPAS
ACTIVIDAD 2.- SELECCIONAR UN PROGRAMA DE ESTUDIO DE UNA ASIGNATURA DE SU PROFESIÓN, ÁREA O ESPECIALIDAD PARA ELABORAR EL PLAN DE LA MICROCLASE.
Puede ser un programa que tenga guardado, ubicarlo en Control de Estudios o en la Biblioteca de su universidad, o también puede revisar los que tenemos aquí en este enlace. Le recomiendo que lo imprima y lo traiga a clase.
Programasde Estudio o Unidades Curriculares de Educación Universitaria
ACTIVIDAD 1.- Elaborar un Mapa Mental y un Mapa Conceptual que representen sendas Estrategias Pedagógicas.
Para ello a continuación tienen las estrategias por cada participante y mas abajo un enlace donde encontrarán paso a paso lo necesario para usar esos Organizadores Gráficos representando las esstrategias.
Aquí tienen las estrategias asignadas a cada participante para hacer los mapas:
BEXAHI…ASAMBLEA Y ESTUDIO DE CASOS
MARIA JANETT……..FORO Y DEMOSTRACIÓN
PABLI….CUCHICHEO Y DRAMATIZACIÓN
ONOFRE……PROYECTO DE APRENDIZAJE Y GABINETE.
CARLOS EMILIO…..MAPA SEMÁNTICO Y ESTADO MAYOR.
AVILMA…..PROYECTO DE APRENDIZAJE Y PANEL.
CARLOS ANTONIO…TALLER DE TRABAJO Y SEMINARIO.
ERNESTO….V DE GOWIN Y ENTREVISTA.
OSWALDO…TORMENTA DE IDEAS Y SIMPOSIO.
ANDRES….DRAMATIZACIÓN Y MESA REDONDA.
EDWARD….PROYECTO DE APRENDIZAJE Y LÍNEA DEL TIEMPO.
ROBERSY….DISCUSIÓN EN PEQUEÑOS GRUPOS
EMILIT….PHILLIPS 66 Y TORMENTA DE IDEAS
YSAUNIL…..DEMOSTRACIÓN Y DEBATE DIRIGIDO.
RONY….TECNICA DEL RIESGO Y DIALOGO PÚBLICO
MIGUEL…CORRILLO Y JIGSAW DE ARONSON
ABRAN ESTE ENLACE Y ENCONTRARAN PASO A PASO LO NECESARIO PARA HACER LOS MAPAS.
ACTIVIDAD 2.- SELECCIONAR UN PROGRAMA DE ESTUDIO DE UNA ASIGNATURA DE SU PROFESIÓN, ÁREA O ESPECIALIDAD PARA ELABORAR EL PLAN DE LA MICROCLASE.
Puede ser un programa que tenga guardado, ubicarlo en Control de Estudios o en la Biblioteca de su universidad, o también puede revisar los que tenemos aquí en este enlace. Le recomiendo que lo imprima y lo traiga a clase.
Programasde Estudio o Unidades Curriculares de Educación Universitaria
Pueden
ir adelantando el Plan de la Microclase. Solo con un clic, todo paso a paso
para hacer ….MI PLAN PARA LA MICROCLASE
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viernes, 15 de marzo de 2013
BIENVENIDOS 12-05 y 12-06
Mis afectuosos saludos a los integrantes de la Sección 12-05 y 12-06. A continuación tienen lo previsto para la Unidad Curricular: Planificación y Estrategias de Instrucción del Diplomado en Docencia Universitaria.
Éxitos a todos....
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