Hola a todos los participantes de la 11-03 HOSPITAL LOS SAMANES . ¡Solo pulsen sobre el nombre de la webquest: ESTRATEGIAS BASADAS EN LA WEB!
Y listo aquí encontrarán LA TAREA, LAS ACTIVIDADES PASO A PASO Y DONDE BUSCAR INFORMACIÓN PARA RESOLVER LA WEBQUEST. AUNQUE ALLI SEÑALA QUE SEA EN PEQUEÑOS GRUPOS, PUEDEN HACERLA INDIVIDUALMENTE Y ENVIARLO A MI CORREO CON SUS COMENTARIOS DE LA EXPERIENCIA

PARA EVALUAR EL PLAN DE MICROCLASE

ASPECTOS A OBSERVAR
1.- Hoja de presentación: con datos detallados sobre institución, carrera o especialidad, nivel, tramo o semestre, nombre de asignatura o unidad curricular, número de horas.
2.- Objetivo/Competencia: especificado según el Programa.
3.- Contenido/ Tema/ Unidad: especificado según el Programa.
4.- Estrategia Pedagógica: Nombre indicando la estrategia.
5.-Procedimiento de la estrategia detallado en INICIO, DESARROLLO Y CIERRE.
6.- Inicio: con acciones detalladas y tiempo indicado.
7.- Desarrollo: con acciones detalladas y tiempo indicado.
8.- Cierre: con acciones detalladas y tiempo indicado.
9.- Recursos/Medios/Ayudas: debidamente detallados.
10.- Evaluación: indicando técnica, procedimiento y/o instrumento.

PLANIFICACIÓN DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE 11-03

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y PROCESOS COGNITIVOS

52 DINAMICAS DE GRUPO...las mas utilizadas

ASAMBLEA      CONGRESO

COMISIÓN    PANEL     JORNADAS    

 SIMPOSIO     SEMINARIO         FORO

 DIÁLOGO PÚBLICO   

 ENTREVISTA   COLECTIVA  

DISCUSIÓN DE  GABINETE   

 ESTADO MAYOR     MESA REDONDA


ESTUDIO DE CASOS   CUCHICHEO        PHILLIPS 66

CLÍNICA  DEL  RUMOR     DRAMATIZACIÓN      ROLEPLAYING   

 CORRILLO           DISCUSIÓN EN  GRUPOS  PEQUEÑOS 

 DEBATE  DIRIGIDO O  DISCUSIÓN GUIADA            ENTREVISTA 

 TORMENTA  DE  IDEAS (BRAINSTORMING)

 GRUPO DE    DISCUSIÓN           TALLER  DE   TRABAJO          DRAMATIZACIÓN


Instrucción Personalizada         INSTRUCCIÓN PROGRAMADA          

 INSTRUCCIÓN PERSONALIZADA

Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo

Analogías               Resumen

Idea Principal                  Parafrasear

   PREGUNTAS PREVIAS

 PROMOCIÓN DE IDEAS       

MIRADA PRELIMINAR             INVENCIÓNPARA COMPOSICIÓN  

ENTENDER LA TAREA DE ESCRITURA      PREDICCIONES  REVISAR/EDITAR

COMPOSICIÓNDE TEXTOS ESCRITOS    ARMAR UN PLAN        TOMAR APUNTES

  

Organizadores Gráficos

Mapa de Ideas        Mapa Conceptual          Mapa Mental       Mapa Semántico    Redes semánticas                 

Líneas del Tiempo         Organigramas          Diagramas de Flujos         Diagramas de Venn   

Diagramas de Causa-Efecto             V de Gowin                   DIAGRAMA DE IDEAS

ÁRBOL DEL PROBLEMA p.203-205                    DIAGRAMA DE ARCO

DIAGRAMA  DE LA TRAMA                  ARBOL  DE ANÁLISIS DE FALLAS

REJILLA DE  CONCEPTOS          DIAGRAMA ¿QUÉ PASA SI?  p. 191-194

El aprendizaje cooperativo, una estrategia para la comunicación               

Jigsaw de Aronson                           Enseñanza Recíproca             

  TEAM - TEACHING (Enseñando en equipo)

Aprendiendo en Equipos           Cooperación Guiada      PROYECTO DE APRENDIZAJE   
 
COOPERACIÓN-COOPERACIÓNp.11   

  PROYECTO COMUNITARIO     APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS   

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS: 4-5 

INVESTIGACIÓNEN GRUPO p.11         APRENDIENDO JUNTOS p.11

CONFERENCIA        EXPOSICIÓN    DEMOSTRACIÓN    La técnica de la pregunta     

OTRAS DINÁMICAS en las categorías de: Autodescubrimiento, Comunicación, Comportamiento de grupos, Habilidades Directivas y Proceso de Instrucción

TÉCNICA DEL  RIESGO                GRUPOS FOCALES     

Técnicas de Estudio             PROCESO   INCIDENTE